Internacional
Talibanes y la crisis educativa: 2,4 millones de niñas sin acceso a la secundaria
UNESCO estima que más de 2,4 millones de niñas afganas no pueden acceder a la educación secundaria desde 2021, y la cifra podría superar los 4 millones para 2030 si la prohibición persiste. El informe destaca que la medida afecta profundamente a la economía y el desarrollo del país, mientras las organizaciones internacionales denuncian la falta de acción frente a la política educativa impuesta.