La toma de la Escuela Técnica N°5 «John F. Kennedy» en Remedios de Escalada se produjo el miércoles 15 de julio, cuando alumnos, docentes y familias ocuparon las instalaciones para exigir la preservación de los terrenos utilizados para actividades deportivas. El reclamo se enmarca en una disputa que se arraiga desde el primer semestre de 2024, cuando el municipio de Lanús anunció la construcción del Parque Central Las Colonias, un proyecto de urbanización que generó temor entre las comunidades educativas.

El conflicto ganó relevancia cuando, en mayo de 2024, el Concejo Deliberante de Lanús debatió un proyecto presentado por el bloque del PRO para excluir los terrenos de las escuelas de la obra. La iniciativa fue rechazada por mayoría, aunque se aprobó un pedido para incluir al Instituto Superior de Formación Docente N°11 en las mesas de trabajo del municipio. Durante el debate, las fuerzas políticas expusieron diferencias: el PRO cuestionó la falta de transparencia, mientras que La Libertad Avanza defendió el desarrollo del parque, atribuyendo la oposición a desinformación.

A pesar de la decisión del Concejo, las movilizaciones no cesaron. En las últimas semanas, estudiantes y padres de la Escuela Técnica N°5 y la Escuela Piedrabuena han realizado protestas, reuniones y reclamos al Ejecutivo municipal. «No sabemos si los terrenos serán afectados o no, pero los chicos necesitan espacio para jugar», expresó una docente que participó en la toma. El intendente Julián Alvarez, sin embargo, se mantuvo en silencio sobre el destino de los predios, lo que alimenta la frustración de la comunidad educativa.

El dilema no solo impacta a las escuelas, sino también a vecinos de las colonias cercanas, que ven en el parque una oportunidad para mejorar la infraestructura urbana. Pero la incertidumbre sobre los terrenos escolares ha generado un clima de tensión. Mientras el municipio promete «revisar la propuesta», los afectados esperan respuestas claras.

El conflicto por el Parque Central Las Colonias no solo se traduce en debates políticos, sino en un impacto directo en la vida escolar de Remedios de Escalada. Mientras el municipio busca equilibrar desarrollo y conservación, la comunidad educativa sigue en alerta, esperando que las decisiones no dejen sin lugar a los estudiantes.